Adopsi Tradisi Pesantren Dalam Perguruan Tinggi Berbasis Pesantren

Abstract

Dunia pendidikan di Indonesia mengenal dua sistem pendidikan, yaitu formal dan nonformal. Formal dalam arti sekolah-sekolah umum yang mempunyai jenjang pendidikan dari TK sampai perguruan tinggi. Sedangkan pendidikan nonformal disematkan kepada pendidikan tertua di Indonesia, yaitu pesantren. Pesantren inilah yang nantinya bisa dijadikan acuan dalam melaksanakan proses pendidikan dengan mengacu pada tradisi yang ada. Tentunya dengan tidak secara spontanitas pendidikan formal bisa mengemban tugasnya sebagai lembaga yang mampu memenuhi semua tuntutan dan kebutuhan yang ada di tengah masyarakat, perlu adanya evalusai dan tambahan-tambahan yang mampu terus berusaha agar seluruh kebutuhan yang ada pada masyarakat terpenuhi. Oleh karena itu, pendidikan formal yang notabenenya hanya menyampaikan pendidikan sebatas penyampaian materi secara umum tanpa adanya nilai lebih seperti yang ada pada pendidikan nonformal atau pesantren dituntut untuk bisa mengkolaborasikan hal tersebut, supaya nantinya tidak hanya menjadi seorang cendekia yang biasa tetapi cendekia yang mampu mengayomi masyarakat. Dengan adanya adopsi terhadap pendidikan pesantren itulah nantinya diharapkan bisa melahirkan cendekia-cendekia yang berwawasan luas dan memiliki pengetahuan agama yang mumpuni.

Upaya pengadopsian tradisi yang ada pada pesantren tentunya tidak semudah yang dibayangkan, perlu adanya transisi budaya, pola pikir dan tatanan kelembagaan di dalam kampus yang pada awalnya memiliki cara-cara berpikir kritis-analitis, rasional dan inovatif di lingkungan akademik menjadi sedikit terbatasi dengan menggunakan pola tradisi pesantren. Dengan adanya pencampuran dan adopsi tradisi tentunya diharapkan dapat menjadi terobosan baru yang nantinya dapat memberikan situasi dan suasana yang berbeda dalam pendidikan formal yaitu perguruan tinggi.